6.1《整式的加减法》（1）.pptx
6.1《整式的加减法》（2）.pptx
(共15张PPT)
6.1整式的加减法（2）
01
学习目标
05
随堂练习
06
课堂小结
03
新知探究
04
例题精讲
02
情境引入
1.通过对以前所学知识的综合复习，从而顺利过渡到整式的加减运算；
2.求几个多项式的和与差时，能够将文字语言转换成符号语言，再进行运算。
3.能归纳出整式加减法运算的一般步骤.
某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，从第二排起每一排比前一排多1人，一共站了四排，则合唱团一共有多少名学生？
想一想,做一做
容易知道：第二排的人数为n+1
第三排的人数为n+2
第四排的人数为n+3
因而合唱团的总人数为：
n+(n+1)+(n+2)+(n+3)
怎样进行这个...