8小书包教学设计.doc
小书包 教学设计
【教材分析】
课本由6个词语和一首轻快的、活泼的儿歌组成。课本、作业本、转笔刀等学生常用的学习用具，被编进了朗朗上口的儿歌中。儿歌节奏明快、浅显易懂。不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。【设计说明】
《语文课程标准》指出：第一学段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望一年级的孩子还没有自主识字的能力，教师就要针对不同类型、不同特征的生字，顺应儿童的心理，结合学生的生活实际，巧妙创设各种有趣的情境，能使学生饶有兴趣地主动投入到学习汉字中去。本设计...