《长度单位例2》（教学设计 ）人教版二年级上册数学（表格式）.docx
课题 长度单位 教学时间 6课时
课 时 第二课时 学习内容 长度单位（例2、例3）
学习目标 1.认识厘米，初步建立1厘米的长度观念，学会用尺量长度。 2.经历用不同方式测量物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性，提高动手操作能力和空间想象能力，初步培养估测长度意识和能力。 3.体验数学与生活实际之间的密切联系，激发学习数学的兴趣。
学习重点 掌握1厘米的实际长度，初步学会用刻度尺测量物体的长度。
学习难点 感知在测量活动中确定度量单位的重要性。
学习活动设计（含设计意图） 自研思考
引学5分 复习引入： 1.通过上节课的学习，我们知道了测量物体的长度，要用到长度单位，为了保证测量结果是...