这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第19课 一颗小桃树 导学案.doc
中小学教育资源及组卷应用平台
第19课 一颗小桃树
【导学目的要求】
1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。
2.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。
3.比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法。
【导学重点难点】
1.托物言志的写法和作者抒发的情感。
2.课文赞美小桃树顽强的生命力，寄寓着什么深刻含义。
【导学方法时间】
1.自主学习，合作探究，教师指导。
2.二课时。
一、预习课文，检查自学效果
1.作者简介
（详见《教师教学用书》）
2.注音。
矜持（jīn） 猥琐（wěi） 颤抖（chàn） 孱头（cà...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 385.8KB。
文档主要包含哪些内容？
中小学教育资源及组卷应用平台第19课 一颗小桃树【导学目的要求】1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。2.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。3.比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学…
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