这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
九年级语文下册第六单元 写作指导（五）：有创意地表达 导学案.doc
中小学教育资源及组卷应用平台
写作指导（五）：有创意地表达（第56～57课时）
【目的要求】
1.认识有创意地表达的一般方法.
2.引导学生有创意地表达。
【重点难点】
（同“目标要求”）
【步骤内容】
一、导入新课
导语：大家平时在写作时,最头疼的问题应该是怎样才能使作文有创意吧？哪怕你有最好的素材，但是不会有创意地表达,作文往往平淡无奇。今天,我们就一起来学习一下,该如何有创意地表达。
二、教材解读与写作指导
1.选材要新颖。例如：冰心的《荷叶·母亲》，借荷叶比喻母亲，赞颂母爱的伟大。
2.角度要新颖。例如：阿来的《一滴水经过丽江》，采用水的视角来写丽江的发展变化。
3.语言要新颖。例如：...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 379.8KB。
文档主要包含哪些内容？
中小学教育资源及组卷应用平台写作指导（五）：有创意地表达（第56～57课时）【目的要求】1.认识有创意地表达的一般方法.2.引导学生有创意地表达。【重点难点】（同“目标要求”）【步骤内容】一、导入新课导语：大家平时在写作时,最头疼的问题应该…
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