27《我的伯父鲁迅先生》教学设计.doc
《我的伯父鲁迅先生》教学设计
【教学目标】
1．用较快的速度默读课文，通过列小标题说出回忆了伯父的什么事情。
2．结合质疑，借助相关资料解答﹑丰富鲁迅的人物形象。（重点）
3．补充相关材料，多角度感受人物形象，体会鲁迅先生是一位关爱儿童，关心劳动人民，关注先进青年，为自己想得少，为别人想得多，深受广大人民群众爱戴的人。（难点）
【教学过程】
活动一：预学反馈，概括事件，
初知人物形象
一﹑预学反馈
师：同学们，今天我们继续学习第八单元“走进鲁迅”---读众人忆鲁迅悟精神之《我的伯父鲁迅先生》，课前我们已经做了充分的预习，下面就请大家来反馈第一个问题。
1.出示题目下方学习提示：
用较快的速度...