【大单元整体教学】1.5做一个指南针 单元教学规划+课件+课时教案+素材

资料属性

• 资料版本：教科版（2017秋）
• 适用地区：全国
• 文件大小：147.5MB

资料简介

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1.5《做一个指南针》教学设计
一、素养目标
1.科学观念：
（1）指南针是利用磁铁指示方向的仪器，是我国古代四大发明之一。
（2）钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。
2.科学思维：
通过综合分析指南针结构的各要素，能合理选择适当的制作材料和工具。
3.探究实践：
（1）能用口述、画图等方式表达自己的设计和想法。
（2）能用水浮法完成简易指南针的制作任务，并进行合理改进。
4.态度责任：
（1）愿意和同学合作，能与同学分享观点，表达自己的改进意图和方法。
（2）能感受到指南针给人们生活带来的便利。
二、教学重难点
重点：能综合分析指南针结构的各要素,根据自己的想法,...