统编版语文五年级下册第八单元习作：《漫画的启示》教学实录+反思.docx
作文指导：《漫画的启示》教学设计
教学目标：
1.让学生明白漫画同故事图画的不同之处,明白漫画的特点；
2.要引导学生看懂图意,体会作者的用意。
3.习作的内容也不是侧重写画面内容，而是侧重表达自己的看法和想法，让学生写出自己的真实感受，鼓励学生展开想象，并进行联想，最终写出自己的独特见解和体会。
4.引导学生从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法,叙述自己的思考，写出从漫画中得到的启示。
教学重难点：
写出“自己的思考”。要展开想象的翅膀,想象作文是生命的创新,让学生注重主观感受,写作要个性化。
教学过程设计：
一、 导入：
师：上周我们学习了《杨氏之子》，认识了（生齐读）风趣少年；...