用推理方法研究四边形(3).doc
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用推理方法研究四边形(3)
教学目标：
知识技能目标
1.掌握菱形的性质，会用推理的方法证明一个四边形是菱形；
2.能运用菱形的性质定理和判定定理进行有关的证明和计算．
过程性目标
经历探索菱形有关性质与判定条件的过程，在直观操作活动中发展学生的逻辑推理能力和主动探究的习惯．
教学重点：知识技能目标1、2
教学难点：经历探索菱形有关性质与判定条件的过程，在直观操作活动中发展学生的逻辑推理能力和主动探究的习惯．
教学过程：
(一)情境导入
教师出示教具：“一个活动的平行四边形木框”，用...