科学四年级下册青岛版（五四制）24《生物的启示》教学设计.docx
《生物的启示》教学设计
教学目标：
1．能用简单的器材做简单的观察实验；能制作简易科学模型；会查阅书刊及其他信息源。
2．培养学生亲近自然、热爱科学、勇于创新的科学态度；认识到科学是不断发展的；乐于用学到的知识改善生活；在学习过程中，学会自我评价尊重他人的想法的相互合作的科学态度。
3．了解仿生过程，了解人们在生物的启示下进行的发明创造。认识什么是仿生，并且尝试仿生设计。
教学重点：
了解仿生过程，了解人们在生物的启示下进行的发明创造。认识什么是仿生，并且尝试仿生设计。
教学难点：
能用简单的器材做简单的观察实验；能制作简易科学模型。
突破措施：采用科学实验的方法
教学准备：
1.苍耳、木块底...