统编版道德与法治六年级下册1.1《学会尊重》 第一课时 教学设计.docx
《学会尊重》
一、教学目标：
1. 知识与技能：学生能够理解尊重的含义，懂得尊重他人的重要性。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生尊重他人的意识和能力。
3. 情感态度价值观：引导学生树立正确的价值观，体会尊重他人带来的积极情感。
二、教学重难点：
1. 重点：明确尊重的含义和表现。
2. 难点：培养学生在实际生活中尊重他人的行为习惯。
三、教学过程：
1. 导入新课（3 分钟）
通过讲述一个关于尊重的小故事，引发学生对尊重的思考，从而引出本节课的主题。
有一天，一只小鸟飞到了一个城市的公园里。它看到了一个小男孩在公园里玩耍，于是它飞过去和小男孩打招呼。小男孩看到小鸟很开...