青岛版五四制科学三年级下册15《植物的“分身术”》教学设计.docx
8.1《植物的分身术》教学设计
【教材分析】
科学课程要让学生接触生动活泼的生命世界，去田野树林、山川湖泊，看花草树木、虫鱼鸟兽，感受生命的丰富多彩、引人入胜。他们会发现每一片树叶、每朵花都绚丽多彩，激发学生热爱生命的情感和探索生命世界的兴趣。本课让学生通过搜集交流资料，知道多种植物的繁殖方法，在动手实践中体验科学探究的乐趣，并联系实际积极参与植物繁殖的中长期研究，乐于用所学到的知识改善生活。
《植物的“分身术”》一课，是青岛版三年级下册第四单元的第 15课的内容，在小学科学课程中隶属于生命世界部分。生命世界主要有多样的生物、生命的共同特征、生物与环境、健康生活四方面。生物的繁殖是生命的共同特...