《数学广角——集合》（教学设计）人教版三年级上册数学.docx
教学内容 数学广角--集合 例1 课 时 1
教学目标 1.在具体情境中,使学生感受集合的思想,感知集合圈的产生过程。 2.能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题,同时使学生在解决问题的过程中,进一步体会集合的思想,进而形成策略。 3.渗透多种方法解决重叠问题的意识,培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。
教学重点 让学生感知集合的思想,并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。
教学难点 对重叠部分的理解。
知识链接 已有的相关知识经验（知识生长点）：一年级学过的一一对应的方法以及分类
相关知识的拓展延伸（知识延伸点或相关学科文化）：包含和分离
教学准备 Ppt、希沃白板
教学流...