【优质新课标教案】 Unit 1 Pets 大单元整体教学设计 共5课时.docx
三年级下册Unit1单元整体教学设计
指导思想
《英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。”在实际教学中，教师应围绕主题意义，通过学习理解，应用实践、迁移创新等一系列学习活动，整合大单元，设置大任务，开展大活动,体现大观念，构建单元知识体系。
单元教材内容分析
解读编者意图
Part1 初步感知“pet”的含义，并谈论自己或他人是否拥有宠物。
Part2a,2b 认识不同的宠物。
Part3a,3b 了解他人的宠物信息，并描述其宠物的颜色。
Part4a,4b 观察了解宠物的习性，模仿宠...