24风娃娃 教学设计（表格式 2课时）.doc
二年级上册《风娃娃》第一课时教学设计
【课时学习目标】
1.借助学过的识字方法正确读出“帮助”等词语；通过自主观察、模仿范字、描红等方式正确书写“得、场”；借助想象、师生互动的方法积累“断断续续”等词语。
2.借助课文插图，通过自主练读、听范读、合作朗读等方式正确流利地朗读课文，读好风娃娃想的话和风妈妈说的话；通过读出风娃娃吹风车前后景象变化的语句感受童话的情趣。
3.借助文本提示、课文插图等能讲述风娃娃做的第一件好事——吹风车，并提炼方法；通过同伴互助练习复述第二个故事。
【学习重难点】
根据提示复述风娃娃吹风车这件事。
【教学用具】多媒体课件
【教学流程】
一、古诗导入，激发兴趣，积累词语...