18《牛和鹅》教学设计.docx
18《牛和鹅》教学设计
【教学目标】
正确流利地朗读课文，随文认识“襟、膊、掐”等10个生字，会写“摸”“甚”等15个生字。会写“甚至”“顽皮”等14个词语。
通过互动交流，梳理出初读时的阅读感受，并在此基础上进行读书活动。借助课文的批注示范，初步感知批注的作用，学习批注的方法，懂得可以从哪些角度给文章作批注，并试着从不同的角度给课文作批注，并养成边读边思考的习惯，产生阅读批注的兴趣。
运用边读边想象画面、抓住描写人物动作、语言、神态的关键词句进行批注等阅读策略，逐步加深阅读的感受，体会 “我”见到鹅和被鹅袭击时的心情，感受文字的生动传神，深入理解课文内容。在阅读与交流中不断加深对文章主旨的领...