小学数学人教版四年级上“平行与垂直”教学设计.doc
“平行与垂直”教学设计
教学内容：人教版四年级上册第56—57页第5单元第1课时“平行与垂直”
教学目标：
1.理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系，初步认识平行线与垂线。
2.经历观察、操作、讨论、概括等探究过程，积累操作和思考的活动经验，发展学生的
空间观念，初步渗透分类的数学思想。落实几何直观、空间观念、符号意识和模型意识
的核心素养。
3.体会学习数学的乐趣和数学的重要作用，感受数学与生活的密切联系。
教学重点：正确理解“同一平面”“相交”“互相平行”“互相垂直”“成直角”等概念，发展
学生的空间想象能力。
教学难点：理解“同一平面”、平行与垂直概念的本质特征。
教学准...