统编版一年级上册2.8《上课了》第一课时 教学设计(表格式).docx
部编版道德与法治一年级上册第二单元
《8.上课了》第一课时教学设计
教学内容 《8.上课了》第一课时“课前准备好”
教材分析 第一课时教材主要呈现了两部分教学内容,一是课前准备好,二是多提问题勤举手。“课前准备好”有两层意思,一是做好上课的学习用品的准备;二是做好上课的心理准备。“多提问题勤举手”旨在引导学生喜欢提问和探寻问题,在课堂上有积极的学习状态,同时引导孩子要学会聆听他人的发言。本课中的故事引导孩子学会多提问题的方法:认真听讲,多动脑筋,表达清楚。
课标要求 道德与法治课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。道德与法治课程要培养的核心素养,主要包括政治认同、道德修养...