加法(教学设计)(表格式）人教版一年级上册数学.docx
教学设计
课题名称 一年级上册 第三单元 加法 课型 新授
课时 1课时
任课教师
教学目标 1.初步理解加法的含义，认识“+”，能正确读写加法算式。 2.能运用自己理解的方法口算5以内的加法。 3.体会数学知识与生活的联系，初步体会生活中有许多问题需要用加法来解决。 4.感受学习数学的乐趣，培养良好的学习习惯，积极主动参与数学活动，并养成认真仔细计算的好习惯。
核心素养 以思维培养为基础，使学生感受数学与生活的密切联系，切实保证学生能够理解加法含义，并能快速口算，体会生活中有许多问题需要用加法来解决。
教学重点 通过情境引入、教具组合、生活问题、图文结合等形式，小组进行归纳总结加法含义...