《循环小数》（教学设计）人教版五年级上册数学.doc
《循环小数》教学设计
【教学内容】人教版五年级上册教材内容
【教学目标】
1.通过拍手活动与简单图形寻找规律，发现无限现象与依次不断重复出现现象。
2．在具体生活情境中，发现数学问题，解决数学问题，初步认识循环小数；通过独立计算、独立探索、小组合作学习多种学习方式深入探索循环小数，从而抽象概括循环小数的概念。
3.通过自学与小组合作学习方式，探索循环小数简便表示方法，会找循环小数的循环节，在探索过程中激发学生探索数学知识的兴趣与欲望。
4.通过出示生活中各种循环现象，拓展学生知识面，培养数学学习的兴趣和善于观察的数学学习能力。
【教学重点】认识循环小数，会用简便方法表示循环小数、会找循环小数的...