（教学设计）三角形的面积 人教版五年级上册数学.doc
“三角形的面积”教学设计
教学内容：人教版五年级上册第91—92页第6单元 “三角形的面积”
教学目标：
1.理解三角形面积计算公式的推导过程，掌握三角形的面积公式，并能运用公式解决简单的实际问题。
2. 经历动手操作、观察、猜想、验证等数学活动过程，探索三角形的面积公式的推导的方法，积累数学活动经验，发展空间观念。
3.在自主探究与合作交流中体验学习数学知识，解决实际问题的乐趣,同时渗透了转化的数学思想。
教学重点：探索并掌握三角形面积计算公式，并能正确运用解决问题。
教学难点：理解三角形面积计算公式的推导过程，体会转化的思想。
教学准备：两个完全一样的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形...