8《匆匆》教案.docx
《匆匆》教案
【教学内容】
统编教材六年级下册第三单元第8课
【教学目标】
1.通过借助偏旁、联结、朗读等方式，理解“头涔涔、泪潸潸”等词语的意思，体会“伶伶俐俐、斜斜”等叠词的表达效果，并积累。
2.通过多种形式的朗读、仿说等方式，赏析作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝，激发学生珍惜时间之情，尝试背诵第三自然段。
3.通过对比阅读、联读资料等方式，体会作者用“连续追问”“生活细节”表达情感的方法，并深入体会“个人经历”与“社会局势”对情感表达的影响。
【教学重点】
1.通过借助偏旁、联结、朗读等方式，理解“头涔涔、泪潸潸”等词语的意思，体会“伶伶俐...