人教版数学四年级上册5.1《平行与垂直》教学设计.doc
《平行与垂直》教学设计
教学目标：
1.通过观察与操作，理解平行与垂直，两条直线间的位置关系。
2.正确理解并判断两条直线间的平行关系和垂直关系。
3.认识平行和垂直的特点，能对生活中平行和垂直的现象作出判断。
教学重点：理解平行与垂直等概念，会进行判断。
教学难点：理解垂直与平行的本质特征。
教学过程：
一、直接导入，复习旧知：
同学们，这堂课我们一起来探究“平行与垂直”的知识。（板书课题）
回顾直线特点。
师：直线有什么特点？
发言很准确，直线是没有端点的，是两边可以无限延长的。（表述不准可再叫）
来同学们，现在请大家闭上眼睛想一想，你的眼前啊有一张白纸，然后这张白纸逐渐变大，越来越大，变...