10《爬山虎的脚》 第2课时 教学设计.docx
《爬山虎的脚》第2课时
教学目标：
1、会写“萎、瞧”等5个生字,会写“叶柄、反面”等9个词语,理解“巴住”“逐渐”等词语的
意思。
2.引导学生读懂课文内容,理解爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。
3.抓住重点词句了解作者连续观察的方法。
4.品读课文,进一步体会文章准确生动的表达。
教学重难点：
教学重点：体会文章表达的赞美之情。
教学难点：养成留心观察周围事物的习惯。
教学课时：
第二课时
教学准备：
与爬山虎相关的图片和课件。
教学过程：
一、回顾所学,复习导入
1.回顾交流:通过上节课的学习,同学们有哪些收获
预设1:我了解到课文主要讲了哪些内容。
预设2:体会到了作者在描写爬山虎的叶...