9.1.2不等式教案（表格式） 初中数学人教版七年级下册.docx
课题 9.1.2 不等式的性质
课型 新授课 授课班级
课时 1 授课时间 授课人
教学目标 1.经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质； 2.初步体会不等式与等式的异同； 3.通过创设问题情境和实验探究活动，积极引导学生参与数学活动，提高学习数学的兴趣，增进学习数学的信心，体会在解决问题的过程中与他人交流合作的重要性．
教学重点 不等式的性质
教学难点 不等式性质3的探索与及运用
教材分析 不等式的三条基本性质是对不等式进行变形的重要依据,要特别注意哪些变形会使不等号的方向改变(小于号变成大于号,大于号变成小于号)不等式两边都乘同一个数,实际上有三种情形(乘一个...