北师大版小学数学一年级下册3.4 《谁的红果多》课件(共24张PPT).pptx
(共24张PPT)
北师版一年级数学下册
生活中的数
谁的红果多
1.结合具体情境进一步体会数位的意义，以及100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2.进一步积累比较数的大小的经验，发展数感。
学习目标
1. 写一写，画一画。
75
100
知识回顾
2. 用不同的方式表示下列各数。
解析：46 里面有4 个十和6 个一，23 里面有2个十和3 个一。表示数时，十位数与个位数要用不同形式区分开。
知识回顾
我拾了46个贝壳。
我拾了38个。
你们知道小松鼠和小兔谁拾的贝壳多吗？
课堂导入
我有21个红果。
我有18个红果。
谁的红果多？
新知探究
同学们，这两个符号还认识吗？
开口朝前...