【核心素养】第16课 散文二篇 教案 统编版语文八年级上册.docx
16* 散文二篇
1．语言运用：正确认读和理解本课重点词语。
2．思维发展：熟读课文，把握课文内容，理解作者观点。
3．审美鉴赏：精读品味，欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑写法的妙处。
4．文化传承：感悟作者乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。
1．学习以议论为主的哲理散文，理解其中心论点及人生哲理。
2．了解议论性散文在语言表达方面的特点，感受文章层层推进阐述哲理的写法，理清文章的结构脉络。
1．通过标题、关键句来理解中心论点。结合自己的思考，领会文章蕴含的人生哲理。
2．理解文章的思想和人文内涵，探寻作者的精神境界。
诵读法、探究法。
第1课时
永久的生命
一、创设情景 导入...