【核心素养】北师大版八年级数学下册6.2 第1课时利用平行四边形边的关系判定平行四边形教案（表格式）.docx
6.2 平行四边形的判定
第1课时 利用平行四边形边的关系判定平行四边形
教学内容 第1课时 利用平行四边形边的关系判定平行四边形 课时 1
核心素养目标 1.经历平行四边形判别定理的探索过程，发展合情推理能力. 2.探索并证明平行四边形的判定定理及其他相关结论，发展演绎推理能力. 3.体会归纳、类比、转化等数学思想.
知识目标 1.掌握平行四边形的三种判定定理； 2.综合运用平行四边形的性质与判定解决问题．
教学重点 掌握平行四边形的判定定理.
教学难点 综合运用平行四边形的性质与判定解决问题．
教学准备 课件、小木棒
教学过程 主要师生活动 设计意图
一、情境导入...