北师大版七年级数学下册4.5 利用三角形全等测距离 导学案（含答案）.docx
4.5 利用三角形全等测距离
学习目标：
1.能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学与实际生活的联系.
2.能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达.
一、情境导入
1. 要判定两个三角形全等有哪些方法？
要点探究
知识点一：利用三角形全等测距离
你听过智慧炸碉堡的故事吗？
按这个战士的方法，找出教室或操场上与你距离相等的两个点，并通过测量加以验证.
你能解释其中的道理吗？
想一想
如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A，B间的距离，但绳子不够长，你能帮小明设计一个方案，解决此问题吗？
说出你的设计方案；
你能说明其中的道理吗？
（1）你能设计出其他的方案来吗？（构建...