2走月亮 教案.doc
2走月亮
教学目标：
1.有感情地朗读课文。
2.结合课文内容：阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。……”边读边想象你的脑海中浮现出了怎样的画面？
3.体会“啊，我和阿妈走月亮”一句反复出现，在表达情感和文章结构中的作用。
教学重难点：
边读边想象你的脑海中浮现出了怎样的画面？体会“啊，我和阿妈走月亮”一句反复出现，在表达情感和文章结构中的作用。
教学过程：
一、导入新课，明确目标。
1.齐读课题《走月亮》。
2．明确学习目标：
师：通过预习，我们已经能把课文读得正确、流利，这节课我们要读出自己的理解，读出感情。
二、指导感情朗读
环节一 接读...