1.2 《离骚》教学设计2023-2024学年统编高中语文选择性必修下册.docx
《离骚》教学设计
教学目标：
1.语言建构与运用：了解本文创作背景，梳理文本的内容和层次。
2.思维发展与提升：体会诗中回旋复沓的表达、独特的节奏韵律。
3.审美鉴赏与创造：把握“香草美人”象征意义，体味诗人情志。
文化传承与理解：掌握作者用直接抒情方式所表达的复杂情感。
教学重点：探寻古典诗歌中香草美人的文化传统。
教学难点
引导学生理解诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子。
教学过程
中国诗歌王国，诗歌成就最高在唐代，李白的浪漫主义，杜甫的现实主义，同学们，你们知道诗歌的源头是哪里吗？对，在先秦。现实主义的源头，孔子编纂的《诗经》，那么浪漫主义的源头，是什么呢？《楚辞》是中国文学史上第一部浪...