人教版生物八上第六单元第二章《认识生物的多样性》教学设计.doc
第二章《认识生物的多样性》教学设计
一、教学目标
（一）知识目标
1．说出生物多样性的含义及三个层次，概述三个层次之间的关系。
2．说出我国生物多样性的丰富性和独特性。
3．说明保护生物多样性的重要意义。
（二）情感目标
1．形成起生物和环境相适应的观点。
2．认同保护生物多样性的重要性，形成爱护环境、保护生物的意识。
3．关注我国的生物多样性，增强民族自豪感。
二、教学重点
1．生物多样性的三个层次
2．保护生物多样性的意义。
三、教学难点
1．生物多样性三个层次的关系
2．基因多样性
四、教学准备
1．教师制作课件。
2．教师和学生收集有关世界生物多样性和我国生物多样性的资料。
3．“生态...