道德与法治四年级下册2.5《合理消费》教学设计（表格式）.docx
部编版小学道德与法治四年级下册
第二课时《合理消费》教学设计
单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级下册
核心素养 政治认同：合理比较、自我克制等方法，学会作出正确的购物选择。 道德素养：学生理智对待消费，摆脱攀比虚荣心理。 法制观念：树立理性消费的观念。 健全人格：了解消费方式及消费观念的变化。 责任意识：初步树立合理消费的意识，培养学生的自我克制能力。
教学目标 情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的消费观，养成合理消费的习惯，不冲动消费，不盲目攀比消费。 能力目标：根据自己的实际情况，学会合理消费。 知识目标：树立合理消费的意识，从而明白合理消费的必要性。
教学重点 引导学习通...