25《王戎不取道旁李》 教学设计.docx
《王戎不取道旁李》教学设计
教材分析
这是四年级上册的一篇古文短篇，原本是初中语文教材中的一篇，因此对于小学生而言，理解起来是有一定的难度的。因此在教学时，教学生朗诵古文的技巧方法也是十分有必要的，也为今后的古文教学培养良好的语感。
教学目标
1.能够流利、有感情地朗读、背诵文章。
2.借助注释理解故事内容。
3.学习王戎善于观察、独立思考的精神。
教学重点:
能够流利、有韵味地朗读、背诵文章。
教学难点:
1.有感情地朗读古文。
2.学习王戎善于观察、独立思考的精神。
教学过程
一、创设情境，激趣导入。
看图猜故事（出示图片）
《曹冲称象》、《司马光砸缸》
同学们这两个故事我们都很了解，那么...