人教鄂教版六年级科学下册第三单元《探索宇宙》单元备课（表格式）.docx
单元(整体)备课
第 三单元
单元(主题) 《探索宇宙》 （一）本单元以培养学生“模型意识与模型建构”跨学科核心素养为主要导向。 （二）理论依据 数学、科学核心素养中明确提出培养模型意识。 《小学科学课程标准》提出要培养学生模型建构的科学思维，主要体现在以经验事实为基础，对客观事物进行抽象和概括，进而建构模型；学生能运用模型分析、解释现象和数据；《小学数学课程标准》指出，模型意识是数学核心素养的一种体现，主要指对数学模型的普适性有初步的感悟，学生能认识到现实生活中的大量问题与数学有关，用数学模型解决一类问题。模型意识有助于开展跨学科主题学习，是形成模型观念的基础。素养导向，促进跨学科理解和素...