19. 只有一个地球 第二课时教案.docx
19 只有一个地球
第二课时
一、学情分析
学生对“珍惜资源，保护环境”这方面的知识并不陌生，在学习课文的过程中能把握文章大意并知道文章围绕“只有一个地球”的中心来阐述事实。本次教学中，教师要引导学生联系实际并深入思考，激发学生珍惜资源、保护环境的情感。
二、教学目标
1.阅读课文，能说出课文表达的观点，体会说明的方法。
2.懂得“只有一个地球”的道理，明确珍惜资源、保护地球的目的。
三、重点难点
【教学重点】
研读课文，了解地球的科学常识。理解课文说明观点的方法，体会说明文用语的准确、严谨性。
【教学难点】
联系生活并结合实际设计环保宣传语，树立保护生态环境的意识。
四、教学过程
（一）复习...