17.《盼》教案.docx
《盼》教案
一、教学目标
1.通过划分层次，理清行文思路。
2.抓住“我”的语言、动作、神态、对话等描写，梳理小主人公的心情变化。
二、教学重点
通过划分层次，理清行文思路。
三、教学难点
抓住“我”的语言、动作、神态、对话等描写，梳理小主人公的心情变化。
四、教学过程
（一）谈话导入，激发兴趣
师：同学们，童年时，我们的心底里总藏着自己的一点点渴盼，同学们你们小时候都有过什么样的渴盼呀？
师：（总结）我们渴盼着穿上漂亮的衣服，渴盼着好玩的玩具，渴盼着和妈妈外出游玩，这都是我们小时候难忘的记忆……作家铁凝小时候又有怎样的渴盼呢？今天我们就来学习她写的一篇文章——《盼》。
（二）理清脉络，把握主...