这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
3.1 我不拖拉 第一课时 课件.pptx
media1.mp4
(共33张PPT)
三、我不拖拉
第一课时："等一下"与"还没完"+拖拉一下没关系吗
核心素养目标
政治认同：引导学生在感受教材中儿童的拖拉行为时，引发共鸣，回到自己的生活中，讲述自己的拖拉表现。
道德修养：在调查、交流、回忆中，了解自己生活中存在的拖拉现象，知道拖拉是个坏习惯。
法治观念：通过故事，讨论、交流生活中因为拖拉造成的不良后果，产生做事不拖拉的意愿。
健全人格：通过动画故事的讲述和绘本故事的续编，感知并体验抓紧时间做事的意义。
责任意识：通过调查分析身边存在的拖拉现象和实践体验活动，体会拖拉造成的后果。
谁是收拾书包小能手？
课前导入
思考一下，为什么同样的时间内，有的小朋友整理好...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 39.1MB。
文档主要包含哪些内容？
(共33张PPT)三、我不拖拉第一课时："等一下"与"还没完"+拖拉一下没关系吗核心素养目标政治认同：引导学生在感受教材中儿童的拖拉行为时，引发共鸣，回到自己的生活中，讲述自己的拖拉表现。道德修养：在调查、交流、回忆中，了解自己生活中存在的…
如何获取完整文档？
页面提供 13 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/19156646 获取。