3.1 做个“开心果” 第一课时 课件.pptx
(共30张PPT)
三、做个“开心果”
第一课时：这里有个“开心果”
核心素养目标
政治认同：引导学生了解"开心果"的特点，并在此基础上寻找、发现身边的"开心果"
道德修养：通过寻找家里和集体中的"开心果"，感知"开心果"角色的特点。
法治观念：通过体会"开心果"开心别人、快乐自己的善意的情感以及事例，学习与人相处的方法和技巧，学会分辨真假"开心果"。
健全人格：寻找家里和小组里、班集体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。
责任意识：学习与人相处的方法和技巧，学会分辨真假"开心是果"；体会做"开心果"帮到别人的那份快乐；学会与人快乐相处。
小狐狸找“开心果”
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