1.2直角三角形（第2课时）教学详案--北师大版初中数学八年级（下）.docx
1.2 直角三角形（第2课时 直角三角形全等的判定）
教学目标
1．会证明直角三角形全等的“HL”定理，并能利用“HL”定理解决实际问题．
2．进一步掌握推理证明的方法，提升演绎推理能力和思维能力．
教学重点难点
重点：直角三角形全等的判定方法（HL）．
难点：直角三角形全等的判定的应用．
教学过程
复习回顾
判定一般三角形全等的条件有哪几种？
SSS，SAS，ASA，AAS.
探究新知
一、合作探究
【问题】两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗
【探究】这是一个假命题, 只要举一个反例即可. 如图.
(2) (3)
由图(1)和图(2)可知,这两个三角...