科学三年级下册青岛版（五四制）13《种子发芽了》教学设计.docx
《种子发芽了》教学设计
教材分析
《种子发芽了》是青岛版小学科学（五.四学制）三年级下册《植物的生长》单元的第一课。本课结合学生对植物的生长经验，认识种子的结构，探究种子发芽的条件，了解植物生长所需的条件。本课为第二课时，主要探究种子发芽需要什么条件，引导学生结合已有知识基础和生活经验，假设种子发芽可能需要的条件，并设计实验方案进行研究，引导学生通过控制对比实验的变量和不变量研究影响种子发芽的条件。学生对于种子的萌发已有一定的认识，了解了种子发芽需要一定的条件，但未曾进行过系统性思考与研究。本课引导学生进一步学习控制变量实验(对比实验)设计的任务，这既是本课的重点也是难点。因此，在设计上，调动...