心理健康四年级全一册青岛版《情绪的奥秘》我的喜怒哀乐 教学设计.docx
《情绪的奥秘》----我的喜怒哀乐教学设计
设计意图:
情绪是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极的情绪有益于个人的身心健康，消极的情绪则会影响个人的身心健康。四年级的学生正处干情绪、情感的突发期。这个时期的学生，自我意识进一步觉醒，急需外界的尊重和认同，外部环境与内在需求容易产生冲突，学习压力、同伴交往、父母期望等都可能引起他们强烈的情绪变化，并以激烈的方式表达出来。而稳定的情绪则是学生应具备的良好心理品质之一，亦是心理健康的表现。本课旨在引导学生感受并了解自己的情绪，学会以恰当的方式排解消极情绪，减少烦恼，争做情绪的主人，努力营造美好心情，促进身心健康发展。...