【核心素养目标＋教学反思】四年级下册2.5《合理消费》第二课时.docx
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《合理消费》第二课时教学反思
核心素养目标：
道德修养:通过小组讨论、讲故事等方法分析出合理消费与过度消费的后果,能够合理安排、合理消费。
法治观念:养成合理消费,勤俭节约的好习惯,坚持科学合理的消费观。
健全人格:避免过度消费,提高勤俭节约的意识。
话题二“学会合理消费”教学反思：
本课时教学要点是引导学生调整行为。教师可以课前让学生准备自己及家庭的消费调查表(一周或一月)，从饮食、衣着、日常用品、学习、休闲等方面了解自己及家庭的消费情况，课上结合教材第40页和第41页的内容，分小组讨论和交流，哪些消费属于合理消费，哪些属于过度消费，分析二者分别会带来哪些后果,...