12 坐井观天 教学设计.docx
第12课 坐井观天
教学目标：
1.认识生字词，
2.通过读懂对话，提取青蛙和小鸟的观点，辨析理由；改编对话，探索寓意；续编对话，感悟寓言哲理。
3.通过朗读课文，角色扮演等方式让学生喜爱寓言故事。
教学重难点：
4.通过读懂对话，提取青蛙和小鸟的观点，辨析理由；改编对话，探索寓意；续编对话，感悟寓言哲理。
教学过程：
一、图片激趣，揭示课题
师：（出示图片）看这是什么？一起说。真聪明，老师奖励大家看一场微电影
师：原来古人就是根据这个“井”的形状造出了这个字。谁能把井字的后鼻音读准？
师：后鼻音读得真准确，我们一起来读。伸出你的小手，我们一起把这个字送回田字格。上横短，下横长，撇低竖高分两旁...