一年级下册1.2《我们有精神》教案.docx
2 我们有精神
教案
班级：_______ 课时：_______ 课型：_______
一、教材分析
本课题设置三个话题：“这样真精神”“有精神才好”和“我们天天有精神”。
“这样真精神”这个话题设置的目的是引导学生理解“有精神”的内涵，知道“有精神”的具体表现，产生想做到“有精神”的情感体验。
“有精神才好”这个话题设置的目的是引导理解“有精神”的意义，明白其中的重要性，进而引起学生对“有精神”这种状态的重视。
“我们天天有精神”这个话题设置的目的是引导学生了解在学习和生活中保持“有精神”的方法，促使学生在日常生活中有意识地做到“有精神”。
二、学情分析
一年级的学生灵动、活泼，正处于养成好...