这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
7 Z C S 教学设计(2课时).docx
《Z C S》教学设计
教学目标：
1．正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、C、S。
2．正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。
3．借助拼音，正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字。
4．正确朗读儿歌《过桥》。
教学重点：
1.学会z c s的音、形、书写。
2.zi ci si三个整体认读音节的音形。
教学难点：三个整体认读音节与三个声母的字形区别
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、情境图引出字母
1．小动物们正在森林学校里上课。狗熊老师身穿紫色衣服，手捧...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 21.5KB。
文档主要包含哪些内容？
《Z C S》教学设计教学目标：1．正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、C、S。2．正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。3．借助拼音，正确认读“字…
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