[核心素养目标]五年级数学下册人教版 第四单元_第09课时_约分（教学设计）.docx
学 校 授课班级 授课教师
学习目标 1.进一步理解分数的基本性质，并能运用分数的基本性质进行约分。 2.理解“约分”“最简分数”的含义，掌握约分的一般方法，并能正确进行约分。 3.在应用知识的过程中，体验数学的价值，渗透恒等变换思想，感受数学的简洁美。
重 点 理解约分和最简分数的意义，掌握约分的方法。
难 点 学会约分的书写形式，能正确、熟练地进行约分。
学情分析 约分是在学生学了分数与除法、分数的基本性质、公因数、最大公因数等基础上进行教学的，本节课的内容是分数四则运算的重要基础。在学习约分之前，学生已经学习了分数的基本性质，大多学生能较快地找出两个数的公因数、最大...