【大单元教学设计】2.6设计我们的小船 课时教案.docx
【大单元教学设计】教科版科学五年级下册 第二单元《船的研究》单元整体分析.docx
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6.设计我们的小船
一、教学目标
科学观念:
1.轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。
2.工程设计—般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。
科学思维:利用设计思维完成小船的设计，通过比较分析，在交流中完善和优化设计方案。
探究实践:
1.针对具体任务，按照设计的基本步骤来设计一艘小船。
2.能将自己简单的创意转化为设计图、模型或实物。
3.对自己或他人设计的想法、草图提出改进建议，并说明理由。
态度责任：
1.在设计小船的过程中，培养综合运用所学知识解决问题的习惯。
2.在设计小船的活动中，建立质量和成本等意...