《10 校园节约行为小调查》（教学设计） 人教版劳动教育五年级下册.docx
《10 校园节约行为小调查》教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能：学生能够了解节约行为的重要性，掌握一些基本的节约方法和技巧，如节水、节电、节纸等。通过校园小调查活动，学生将学会如何收集数据、整理数据和分析数据，从而提高他们的统计能力和数据分析能力。
2. 过程与方法：通过小组合作的形式，学生将亲历一次完整的调查过程，包括设计问卷、发放问卷、回收问卷、整理数据和分析数据。在这一过程中，他们将学会如何有效地与他人合作，提高沟通能力和团队协作能力。同时，他们还将学会运用数学知识来解决实际问题，培养应用意识和实践能力。
3. 情感态度与价值观：通过本次调查活动，学生将更加深刻地认识到节约资源的重...