成反比例的量（课件）(共23张PPT)　北京版六年级下册数学

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• 资料版本：北京版
• 适用地区：全国
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资料简介

(共23张PPT)
回想一下，
我们是怎样学习成正比例的量。
怎样判断两种量是不是成正比例？
300
300
300
300
300
体积/cm
60
30
20
15
10
底面积/cm
5
10
15
20
30
高度/cm
3
2
把相同体积的水,倒入底面积不同的杯子。
底面积是10cm2，高是30cm；
底面积是15cm2，高是20cm；
底面积是20cm2，高是15cm；
底面积是30cm2，高是10cm；
底面积和水的高度是两种相关联的量，
水的高度是随着底面积的变化而变化的。
底面积增加，
高度缩小。
底面积减少，高度增加。
底面积和水的高度的积总是一定的：
10×30＝300...